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標簽︰ 更新(xin)日期︰2020-04-08

  今天,分享(xiang)給家長們7個小(xiao)故(gu)事,希望在讀(du)懂孩子內(na)心的問題上,能給您(nin)一(yi)些啟發。

  故(gu)事一(yi)︰和孩子平視——蹲(dun)下來(lai)看

  用(yong)孩子的nan)劬 詞瀾紓 cai)能看懂孩子的心。

  在《寫給年(nian)輕媽媽》一(yi)書(shu)中,我yi) 傅dao)這位台灣兒(er)童(tong)電(dian)視節(jie)目主(zhu)持(chi)人講的十分有(you)意思的事情。

  他的三歲女兒(er)跟他很要好,可(ke)他發現,女兒(er)最不愛(ai)逛(guang)商店,每(mei)次都哭鬧(nao)著不願(yuan)意進去。爸(ba)爸(ba)百思不得其解︰商店比家里好玩(wan)多了,小(xiao)孩子為什麼不愛(ai)去呢?一(yi)個偶(ou)然的機會令他發現zhi)似渲械陌(mo)旅mi)。

  有(you)一(yi)天,他領著孩子在商店熙熙攘(rang)攘(rang)的人群中擠來(lai)擠去,女兒(er)的鞋帶開(kai)了。他蹲(dun)下來(lai)給孩子系鞋帶時(shi)忽(hu)然發現,出(chu)現在自己眼前(qian)的不是玲(ling)瑯(lang)pa)康(kang)納唐罰 巧sen)林般的大腿和來(lai)回擺動的大手,一(yi)個個見稜(ling)見角的大提包(bao),不時(shi)踫到(dao)孩子的小(xiao)臉和身(shen)體(ti)……他明白了。

  “這里太可(ke)怕(pa)了,我們一(yi)分鐘都不呆了,馬(ma)上回家去!”他大聲對女兒(er)說。可(ke)是qian)ba)爸(ba)把孩子扛到(dao)肩上準備離開(kai)時(shi),孩子you)α耍 幌xiang)走了。哇,原來(lai)她看見了漂亮(liang)的玩(wan)具。

  這給我很大啟示︰與孩子平視,是每(mei)個父母應該遵循的原則。

  父母要被孩子所接(jie)受,是不是也應該找(zhao)準自己的位置(zhi),蹲(dun)下來(lai),听孩子說話,了解他們的思想(xiang),知道(dao)他們要做什麼呢?有(you)許(xu)多事情,用(yong)我們成人的nan)酃飫lai)看,怎(zen)麼也理(li)解不了,這就需要做父母的有(you)變換角色的意識(shi),拋棄自己的偏(pian)見,用(yong)孩子的nan)酃飫lai)看他們的世界,才(cai)能看懂孩子。

  故(gu)事二(er)︰與孩子商量——相互尊重

  商量kang)鑷攘(rang)υ謨冢 shi)自己學會從別人的角度(du)思考問題。

  兩(liang)代人的溝(gou)通,最重要的是相互理(li)解、相互尊重。而實現相互理(li)解、相互尊重的方法是——學會商量。

  上xian)⊙ shi),有(you)一(yi)天,兒(er)子對我說︰“媽媽,和您(nin)商量一(yi)件事。”

  “好啊!”我洗耳恭(gong)听。

  “過兩(liang)天學校要組織(zhi)春游,要坐車、買(mai)門(men)票bao)  餉慈齲 huai)要買(mai)點兒(er)飲料。您(nin)能不能給我五塊錢(qian)?”兒(er)子捏著手指算著。

  “可(ke)以(yi)。”我毫(hao)不猶豫。孩子出(chu)去玩(wan),給點兒(er)錢(qian)是應該的,何況他的理(li)由那麼“充分”。

  兒(er)子看我這麼痛快,來(lai)了精神︰“您(nin)可(ke)能好久(jiu)沒去頤和園了,里面有(you)許(xu)多地方都要門(men)票bao) nin)能不能再多給我兩(liang)塊錢(qian)。”兒(er)子“得寸(cun)進尺”了。

  我看著他認(ren)真的nan)櫻 jue)得這個理(li)由也能接(jie)受,于是又答應了︰“好吧!”

  兒(er)子看自己的“游說”成功,情緒更高了︰“要不然,您(nin)再加一(yi)塊,給我ye)絲樗懍耍 蛞yi)有(you)同學帶的錢(qian)不huai)gou),跟我借(jie)呢!”

  這話也有(you)道(dao)理(li),看他那費勁的nan)櫻 腋謀ldquo;戰術”,“以(yi)攻(gong)為守”了︰“這樣(yang)吧,我給你十塊,由你自己支配,節(jie)約歸己,好不好?”

  “真的?OK!您(nin)真是個痛快媽媽!”兒(er)子喜出(chu)望外。

  出(chu)乎我yi)?系氖牽 獯未河味er)子只花(hua)了三塊錢(qian),用(yong)來(lai)買(mai)門(men)票、交huai)搗選/p>

  兒(er)子的mo)嘀zhu)任告訴我︰“這次春游,你兒(er)子什麼都不買(mai)。中午吃飯(fan)時(shi),大家都去買(mai)飲料,他也不去買(mai),我們問他為什麼,他神秘(mi)地告訴我‘節(jie)約歸己’。”

  後來(lai)听兒(er)子說,許(xu)多同學買(mai)吃的、買(mai)喝的,春游變成了“吃游”;還(huai)有(you)的同學把剩下的錢(qian)買(mai)了小(xiao)飛機,三元錢(qian)一(yi)架,一(yi)會兒(er)就飛丟了好幾架,多可(ke)惜呀!

  回想(xiang)兒(er)子成長的經歷,我深深地感到(dao),孩子是獨立的世界,這個世界蘊藏(cang)著ou)ji)大的潛能。潛能的開(kai)發,要靠(kao)個人努力,更要靠(kao)父母的尊重、賞識(shi)和肯定(ding)。

  父母應當bi)嘈牛  擁氖瀾緇岊茸約旱氖瀾綹曰huang),因為他們屬于未來(lai)。有(you)了這樣(yang)的認(ren)識(shi),才(cai)能平等地面對他們,真正地尊重他們,由衷地贊美(mei)他們,他們才(cai)有(you)可(ke)能以(yi)自己的健康(kang)成長來(lai)回報我們。

  故(gu)事三︰替孩子著想(xiang)——尊重孩子

  尊嚴是人類靈魂中不可(ke)踐踏的東西。

  孩子是在成人的尊重中學會做人、學會自尊的。如(ru)果孩子在羞(xiu)愧中生活,他將(jiang)會自卑(bei)。人類最不能傷害的就是自尊。

  “學者為師,身(shen)正為範。”在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學校,教師是孩子的表率,其言行舉止甚(shen)至(zhi)興趣愛(ai)好,都會對孩子產生潛移默化的影響。

  無論是教師還(huai)是家長,對待孩子,沒有(you)比保(bao)護他的自尊更重要的事了。

  所以(yi),對一(yi)個孩子來(lai)說,最害怕(pa)的不是棍棒、拳頭,而是失(shi)去面子、失(shi)去尊嚴。當你知道(dao)孩子偷了東西,但還(huai)不能確定(ding)時(shi),請你要保(bao)持(chi)冷靜,千(qian)萬不要冤枉孩子;而當你已經有(you)證據確認(ren)孩子犯了錯誤時(shi),請一(yi)huan)  恿艫愣er)面子,孩子會為此感激你一(yi)輩子!

  故(gu)事四︰讓孩子決定(ding)——學會選擇

  學會選擇的人,才(cai)能把握(wo)好自己的命運。選擇是一(yi)種能力。

  人的一(yi)生中,會遇到(dao)無數選擇的機會。機會永遠只屬于有(you)準備的人。如(ru)果一(yi)個人從you)【陀you)意識(shi)地培養自己選擇的能力,那麼就有(you)可(ke)能抓住(zhu)機會,走向一(yi)個又一(yi)個成功;如(ru)果事事都靠(kao)父母替他選擇,離開(kai)父母就束手無策,那麼機會就會與他擦肩而過。

  我自己,以(yi)及每(mei)一(yi)個曾經有(you)過上山下鄉經歷的人,談起(qi)自己當年(nian)的nan)≡瘢 蘼窞強嗍搶lei),臉上都會洋(yang)溢出(chu)一(yi)種自豪;因為畢(bi)竟在十幾歲時(shi)就當了自己的家yao)D切┘嘌健 lei)呀都是自己選擇的。這樣(yang)的體(ti)驗(yan)是花(hua)錢(qian)也買(mai)不來(lai)的,這也可(ke)以(yi)說是人生的一(yi)大財富(fu)。

  可(ke)是如(ru)今,我們自己做了父母,卻習慣把“選擇權”牢牢地把握(wo)在自己手中,千(qian)方百計地為孩子設計未來(lai),逼著孩子做他們沒有(you)興趣的事情。結果只有(you)兩(liang)個,一(yi)是讓孩子變得膽小(xiao)怕(pa)事,只會順從地按照父母的意見辦事,自己缺少主(zhu)見;二(er)是引起(qi)孩子的反感,總是跟父母“較勁”;你讓我朝東,我偏(pian)要向西,父母對孩子的期望無法實現,還(huai)造成與孩子you)睦li)的隔閡yao)/p>

  如(ru)果我們能夠(gou)想(xiang)想(xiang)當年(nian)自己的nan)≡瘢 院 擁難(nan)≡癖bao)持(chi)順其自然的心態,讓孩子自己選擇,那結果就大不一(yi)樣(yang)。

  故(gu)事五︰向孩子道(dao)歉——說聲對不起(qi)

  大人做了錯事,不妨(fang)大膽地認(ren)錯。

  大人有(you)時(shi)會錯怪孩子,這很正常,因為許(xu)多大人不知道(dao)孩子you)睦鏘xiang)的是什麼。孩子犯了錯,要向大人認(ren)錯,向被冒犯的人道(dao)歉;可(ke)大人犯了錯,錯怪zhi)撕 櫻 春萇儐蠔 鈾瞪圓黃qi),這就是不正常了。

  一(yi)次座談fu)嶸希 you)位爸(ba)爸(ba)提出(chu)這樣(yang)一(yi)個問題︰“大人犯了錯誤,面對孩子,應該怎(zen)樣(yang)解釋呢?比如(ru)說,孩子做了一(yi)件錯事,我知道(dao)了就責備他,罵他。以(yi)後通過找(zhao)老師,我發現錯怪zhi)慫  揮you)勇(yong)氣向孩子承認(ren)錯誤,這一(yi)點讓我們大人很難(nan)辦。”

  我yi)卮鶿擔ldquo;大人也有(you)犯錯誤的時(shi)候,大人也要實話實說。如(ru)果能對孩子說一(yi)聲︰‘對不起(qi),我錯怪你了!’我想(xiang),孩子是會非常感動的。有(you)時(shi),家長老是放不下架子,覺(jue)得自己是大人,怎(zen)麼可(ke)以(yi)隨(sui)便對孩子說‘對不起(qi)’呢!”

  “我倒覺(jue)得,我們跟孩子可(ke)以(yi)建立一(yi)種朋(peng)友的關系,有(you)來(lai)有(you)往,誰做得不huan)運 腿ren)錯。這樣(yang),反而顯得大人很光明磊落(luo),在孩子眼中也有(you)分zhi)俊D切┬恢 dao)修飾自己的人肯定(ding)是虛弱的人。”

  故(gu)事六(liu)︰放孩子出(chu)去——認(ren)識(shi)社會

  見識(shi),是在實踐中增長的。

  帶孩子出(chu)去玩(wan),出(chu)去見世面,擴大視野(ye),是家里任何玩(wan)具、畫(hua)冊、游戲機都替代不了的。

  人類是一(yi)個巨大的“部落(luo)”,認(ren)識(shi)整個人類,需要一(yi)個博(bo)大的胸懷(huai),尤其面對與自己民族差異很大的群體(ti),需要以(yi)坦(tan)誠的胸懷(huai)走向對方,了解對方。

  孩子認(ren)識(shi)人類,是通過一(yi)個一(yi)個具體(ti)的人來(lai)認(ren)識(shi)的。讓孩子多交一(yi)個朋(peng)友,實際上是在幫(bang)助他多打開(kai)一(yi)個窗(chuang)口。這樣(yang)的窗(chuang)口打開(kai)得越多,孩子的視野(ye)就越開(kai)闊,心胸就越寬廣,膽量就越大。

  相反,如(ru)果把孩子封閉起(qi)來(lai),不讓他與人交huang) 敲春 踴蛘弒淶霉露饋 淠  緩先骸 蛔孕牛 蛘弒淶靡ye)郎自大、故(gu)步自封,與別人格格不入。慢慢地,對人越來(lai)越疏遠、陌(mo)生,心靈的世界越縮越小(xiao),最後只剩下自己,其結果是相當可(ke)怕(pa)的。

  請不要把孩子關在狹窄的空間里,放他們出(chu)去,到(dao)外面的世界走一(yi)走,看一(yi)看,多認(ren)識(shi)社會,多結交朋(peng)友。

  故(gu)事七︰向孩子學習——能者為師

  放下架子,你會發現孩子可(ke)能比你強。

  今天的孩子非常幸yi)說爻沙?誑蒲?際醴傷俜 溝(gou)男畔?shi)代,他們身(shen)上蘊藏(cang)著巨大的發展潛能,他們獲得信息的能力遠遠超過我們這些家長的想(xiang)象。

  最有(you)趣的是,讓孩子帶你出(chu)去玩(wan),了解外面的世界,這是親子溝(gou)通最妙的方法。

  有(you)一(yi)位父親,由于工作(zuo)所限,他從來(lai)沒huai)齬睹men),兒(er)子上了中學,跟他越來(lai)越疏遠——有(you)點兒(er)瞧不起(qi)“沒有(you)見過世面”的mo)ba)爸(ba),在家里很少跟爸(ba)爸(ba)說話。一(yi)次,這位爸(ba)爸(ba)听了我的nan)萁玻 xiang)改善與兒(er)子的關系。暑(shu)假到(dao)了,他也正好休(xiu)假,便決定(ding)和孩子一(yi)起(qi)去旅游。

  “兒(er)子,爸(ba)想(xiang)跟你一(yi)起(qi)外出(chu)走走。我沒huai)鋈? 贍憒櫻 dao)哪兒(er)去,坐什麼車,住(zhu)什麼店,玩(wan)什麼,全听你的!”

  兒(er)子驚訝(ya)得半(ban)天沒說出(chu)話來(lai)︰“這是真的?老爸(ba),我沒听錯吧?”

  爸(ba)爸(ba)笑了,鄭重地告訴兒(er)子,這是真的。

  兒(er)子you)朔fen)極(ji)了,立刻找(zhao)來(lai)地圖、列車時(shi)刻表,精心地作(zuo)出(chu)了旅游計劃。一(yi)路上,買(mai)車票bao) zhao)旅店參觀,聯(lian)系旅游景點,全由他張(zhang)pa)蕖0ba)爸(ba)不僅感覺(jue)到(dao)從來(lai)沒有(you)過的輕松,對兒(er)子出(chu)色的社交能力也大為驚訝(ya)和贊賞。

  旅游歸來(lai),爸(ba)爸(ba)對兒(er)子贊不絕(jue)口︰“兒(er)子,你真棒!你比爸(ba)強多了!”他還(huai)對妻(qi)子說︰“兒(er)子組織(zhi)能力很強,將(jiang)來(lai)說不huan) 岬鄙獻芫 li)!”

  兒(er)子和爸(ba)爸(ba)的關系大為改善,他對媽媽說︰“我第一(yi)次發現,我ye)ba)是天下最好的老爸(ba),他挺(ting)听指fu)”從此,父子倆(lian)成了好men)笥選/p>

  看看,就這麼簡單。大人們的失(shi)誤常常是由于自恃(shi)高明,總不肯承認(ren)孩子有(you)些方面比自己強,總是一(yi)廂(xiang)情願(yuan)地將(jiang)成人的思維模式強加給孩子,無意中扼(e)殺了孩子身(shen)上那些極(ji)為寶(bao)貴的在童(tong)年(nian)時(shi)期萌發和需要在成長過程中強化的意志品質(zhi)。

  我們在教育(yu)孩子的同時(shi),也要向孩子學習。放下架子,拜孩子為師吧!

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